مطالعه ی مؤلفه های حقوق زنان در کتاب های علوم اجتماعی مقطع متوسطه ی ایران
Authors
abstract
این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به حقوق زنان در محتوای دروس علوم اجتماعی دوره ی متوسطه ی ایران انجام شده است. در این پژوهش از روش توصیفی جهت مشخص نمودن مؤلفه های حقوق زنان و از روش تحلیل محتوا بمنظور بررسی و تحلیل محتوای دروس علوم اجتماعی دوره ی متوسطه ی کشور استفاده شده است. جامعه ی آماری پژوهش در بخش تحلیل، محتوای دروس علوم اجتماعی دوره ی متوسطه ی کشور بوده که از این جامعه، کتاب-های درسی مطالعات اجتماعی سال اول، جامعه شناسی (1) و (2) دوره ی متوسطه برای مطالعه انتخاب شده است. ابزار گرد آوری داده ها، سیاهه های تحلیل اهداف، تحلیل محتوای کتاب های درسی و تحلیل تصاویر بود که پس از مطالعه ی مبانی نظری تهیه و تدوین گردید. روایی آن به وسیله ی متخصصان و پایایی سیاهه با روش آلفای کرونباخ محاسبه گردید و مقدار 82/. درصد بدست آمد که با استفاده از مجذور خی دو درصدگیری شده است. واحد تحلیل، جملات مندرج در متن کتاب های درسی، متن اهداف و هم چنین، تصاویر بوده است. در بخش تحلیل محتوا مهم ترین یافته ها نشان دهنده ی آن بود که در مجموع بخش اهداف، 43/3 درصد به مؤلفه های حقوق زنان توجه شده است و در کتاب های درسی 86/. توجه شده که کم تر از 1 درصد بوده است. در مجموع بیش ترین میزان توجه مربوط به بعد شناختی در ارتباط با مؤلفه های حقوق زنان بوده است و سایر ابعاد عاطفی و عملکردی نادیده گرفته شده اند. در مجموع، به مؤلفه های فراهم کردن محیط تواناساز برای زنان و حق زن بر دارایی شوهر و رضایت در ازدواج کاملاً بی توجهی شده است و از مجموع تصاویر مندرج در کتاب های درسی 25 درصد به مؤلفه های حقوق زنان توجه شده است.
similar resources
تعیین سایت های مناسب توسعه ی شهری بر اساس مؤلفه های ژئومورفولوژیک مطالعه ی موردی شهرارومیه
محل استقرار سکونتگاهها و سایر تأسیساتی که انسان ایجاد میکند، در بسیاری از موارد تحت تأثیر عوامل محیطی به ویژه ژئومورفولوژی و زمینشناسی است. امروزه به تبع رشد جمعیت، توسعهی ساخت و سازها اجتنابناپذیر است و تأثیر نامطلوب نیازهای بشر بر روی زمین و همچنین بهرهبرداری از مناطق اطراف شهرها و روستاها برای خانهسازی و تأسیسات اقتصادی و صنعتی گسترشی روزافزون مییابد. در این بین، کثرت عوامل ژئومورفول...
full textکاربست ویژگی های مؤلفه های برنامه ی درسی مجازی؛ در دوره های آموزش مجازی علوم پزشکی
Background & Objective: With regard to the quantitative expansion of virtual education in universities of medical sciences, the quality and coordination of curriculum with features of virtual education environment must be considered. Therefore, this study aimed to evaluate the application of features of virtual curriculum components in virtual education courses in medical sciences. Materials a...
full textتحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دوره ی متوسطه
این پژوهش با هدف تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران از بعد تفکر انتقادی انجام شده است. برای انتخاب مؤلفههای تفکر انتقادی از روش توصیفی و برای تجزیه و تحلیل محتوای کتاب از روش تحلیل محتوا استفاده شده است. جامعهی آماری در این پژوهش، محتوای کتاب درسی تاریخ معاصر ایران شامل 2818 جمله بوده که بهدلیل محدود بودن جامعهی آماری، نمونهی آماری نیز همان جامعهی آماری میباشد. ابزار جمع آوری اطلاعات، س...
full textمطالعه ی نقش و جایگاه اجتماعی زنان دوره ی پارتی
از موقعیت و نقش زنان در طول تاریخ ایران اطلاعات پراکنده ای وجود دارد و همواره از انان تصاویری کمترنزدیک به واقعیت ارائه شده است عمدتا در طی تاریخ ما با دو چهره از زنان مواجهیم یا تصویری اسطوره ای و دارای جایگاه مهم یا به عنوان شخصیت های کینه توز و فتنه جو.این مقاله که به شیوه ی توصیفی تحلیلی نگارش یافته است سعی دارد به بررسی وضعیت زنان دوره ی پارتی بپردازد و از جوانب مختلف نقش و جایگاه آنان را ...
full textهمبسته های هویت یابی فردی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ی شهرستان اردبیل
هدف این تحقیق مطالعه هویت یابی فردی در دانش آموزاندختر مقطع متوسطه بود که طی آن عزّت نفس، ارتباط با همسالان،گرایش مذهبی، سلامت روان و نفوذ والدین به عنوان همبسته های هویتفردی دانش آموزان مورد مطالعه قرار گرفته است . با توجه به ماهیتموضوع و اهداف آن، تحق یق حاضربه شیو ه ی توصیفی - همبستگی اجراشده است . جامعه ی آماری شامل کلیه ی دانش آموزان دبیرستان ها یدخترانه شهرستان اردبیل است. نمونه ی آماری ش...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
فصلنامه علمی- پژوهشی زن و جامعهPublisher: دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
ISSN 2008-8566
volume 2
issue 5 2011
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023